Gerçek şu ki, çoğumuzun resmi okul ve işlerimizin dışında hedefleri veya ilgi alanları var. Bu, insan olmanın ne anlama geldiğinin bir parçası: doğal bir merakımız var ve doğal öğrenicileriz. Öğrenme yeteneğimiz sayesinde gelişir ve büyürüz. Ancak, öğrenmenin önemi sadece kişisel gelişimimizle sınırlı değildir; aynı zamanda başarı ve tatmin dolu bir yaşamın da temelidir.
Öğrenme, hem bireysel hem de örgütsel düzeyde mutlu, tatmin edici ve başarılı bir geleceğin temelidir. Yaşam boyu öğrenme kavramı, hayatımız boyunca sürekli olarak yeni şeyler öğrenme ve kendimizi geliştirme felsefesini ifade eder. Bu, sadece belirli bir dönemde veya belli bir amaca yönelik olarak değil, hayatımızın her alanında sürekli olarak öğrenmeye açık olmayı içerir. Yaşam boyu öğrenme, bireylerin potansiyellerini tam anlamıyla gerçekleştirmelerini sağlar, yaşam kalitesini artırır ve bizi daha tatmin edici bir yaşamın içine çeker.
Örgütsel bağlamda ise sürekli öğrenme, işletmelerin başarısı için vazgeçilmez bir unsurdur. Günümüzün hızla değişen iş dünyasında rekabet avantajını sürdürebilmek ve gelişmek için çalışanlarımızın sürekli olarak yeni beceriler ve bilgiler edinmesi gerekir. Teknolojik ilerlemeler, değişen müşteri beklentileri ve pazar dinamikleri gibi faktörler, işletmelerin sürekli olarak adapte olmalarını ve yenilikçi çözümler üretmelerini gerektirir. Bu da çalışanlarımızın öğrenmeye ve gelişmeye açık olmalarını, değişime uyum sağlamalarını ve yeni fırsatları keşfetmelerini gerektirir.
Yaşam Boyu Öğrenme
Pek çok insan yaşam boyu öğrenenler geliştirmeye kendini adamıştır, ancak bu ne anlama geliyor? Yaşam boyu öğrenme, kişisel gelişime odaklanan, kendi kendine başlatılan bir eğitim şeklidir. Hayat boyu öğrenmenin standartlaştırılmış bir tanımı bulunmamakla birlikte, genellikle okul, üniversite veya kurumsal eğitim gibi resmi bir eğitim kurumunun dışında meydana gelen öğrenmeyi ifade etmek için kullanılır.
Bununla birlikte, yaşam boyu öğrenmenin kendisini resmi olmayan öğrenmeyle sınırlaması gerekmez. En iyi şekilde, kişisel doyuma ulaşmak amacıyla gönüllü olmak olarak tanımlanır. Bunu başarmanın yolları yaygın veya örgün eğitimle sonuçlanabilir.
Hayat boyu öğrenme, öğrendiklerimizin tamamının bir sınıftan gelmediğini kabul eder. Örneğin çocuklukta konuşmayı veya bisiklete binmeyi öğreniriz. Bir yetişkin olarak akıllı telefon kullanmayı veya yeni bir yemek pişirmeyi öğreniriz. Bunlar, sosyalleşme, deneme yanılma veya kendi kendine başlatılan çalışma yoluyla günlük olarak dahil olduğumuz hayat boyu öğrenmenin örnekleridir. Kişisel tatmin ve gelişim, bizi yeni şeyler öğrenmeye yönlendiren doğal ilgi alanları, merak ve motivasyonları ifade eder. Kendimiz için öğreniyoruz, başkası için değil.
Yaşam Boyu Öğrenmenin Önemi
İster kişisel ilgi ve tutkuların peşinden koşarken isterse profesyonel hırsların peşinde koşarken, yaşam boyu öğrenme kişisel tatmin ve doyuma ulaşmamıza yardımcı olabilir. İnsanların keşfetmeye, öğrenmeye ve gelişmeye yönelik doğal bir dürtüye sahip olduğunu kabul eder ve bize ilham veren fikir ve hedeflere dikkat ederek kendi yaşam kalitemizi ve öz-değer duygumuzu iyileştirmemiz için bizi teşvik eder.
Yaşam boyu öğrenmeyi yaşamınıza dahil etmek, aşağıdakiler de dahil olmak üzere birçok uzun vadeli fayda sağlayabilir:
Yenilenen kişisel motivasyon
Bazen, işe gitmek ya da evi temizlemek gibi sırf yapmak zorunda olduğumuz için bir şeyler yaparken bir tekdüzeliğe takılıp kalırız. Yaşam boyu öğrenmeyi yaşama dahil etmek, size neyin ilham verdiğini bulmak sizi yeniden sürücü koltuğuna oturtur ve hayatta gerçekten yapmak istediğiniz şeyleri yapabileceğinizi hatırlatır.
Kişisel çıkarların ve hedeflerin tanınması
Bir birey olarak sizi harekete geçiren şeyleri yeniden ateşlemek can sıkıntısını azaltır, hayatı daha ilginç hale getirir ve hatta gelecekteki fırsatların kapısını açabilir. Onlara odaklanırsanız, ilgi alanlarınızın sizi nereye götüreceğini asla bilemezsiniz.
Diğer kişisel ve mesleki becerilerde gelişme
Yeni bir beceri öğrenmekle veya yeni bilgi edinmekle meşgulken, aynı zamanda kişisel ve profesyonel hayatımızda bize yardımcı olabilecek başka değerli beceriler de geliştiriz. Bunun nedeni, yeni bir şey öğrenmek için diğer becerileri kullanmamızdır. Örneğin, dikiş dikmeyi öğrenmek problem çözmeyi gerektirir. Çizmeyi öğrenmek, yaratıcılığı geliştirmeyi içerir. Beceri geliştirme, kişilerarası becerileri, yaratıcılığı, problem çözmeyi, eleştirel düşünmeyi, liderliği, yansıtmayı, uyum sağlamayı ve çok daha fazlasını içerebilir.
Gelişmiş özgüven
Bir konuda daha bilgili veya yetenekli olmak, hem kişisel hem de profesyonel hayatımızda kendimize olan güvenimizi artırabilir. Kişisel yaşamlarımızda, bu güven, bize bir başarı duygusu vererek, öğrenmeye ve gelişmeye zaman ve çaba ayırmanın verdiği tatminden kaynaklanabilir. Mesleki hayatımızda bu özgüven, bilgimize duyduğumuz güven duygusu ve öğrendiklerimizi uygulama yeteneğimiz olabilir.
Esneklik ve uyum sağlama becerisi
Yaşam boyu öğrenme, değişen koşullara ve yeni durumlara uyum sağlama becerimizi geliştirir. Sürekli olarak yeni bilgiler edindiğimizde, farklı perspektiflerden bakmayı öğreniriz ve böylece esneklik kazanırız. Bu da bizi değişen koşullarda ve ortamlarda daha başarılı ve uyumlu hale getirir.
Kişisel tatmin ve yaşam kalitesi
Sürekli olarak öğrenmek, kendimizi geliştirmek ve yeni deneyimler yaşamak, kişisel tatmini artırır ve yaşam kalitesini yükseltir. Kendimize meydan okuduğumuzda ve yeni şeyler öğrendiğimizde, kendimizi daha mutlu, daha tatmin olmuş ve daha doyumlu hissederiz.
Bu nedenlerden dolayı yaşam boyu öğrenmeyi hayatınıza dahil etmek, sizi kişisel olarak tatmin ederken günlük yaşama ek olarak aynı zamanda profesyonel ve örgütsel düzeyde başarıya ulaşmanıza yardımcı olur. Öğrenme, gelişme ve keşfetme yolculuğunuzda her adım, size değerli deneyimler, yeni fırsatlar ve kişisel büyüme getirecektir.
Hayat Boyu Öğrenme Örnekleri
Katılabileceğiniz hayat boyu öğrenme girişimlerinden bazıları şunlardır:
- Yeni bir beceri geliştirmek (ör. dikiş dikmek, yemek pişirmek, programlamak, topluluk önünde konuşma yapmak vb.)
- Kendi kendine çalışma (ör. yeni bir dil öğrenmek, ilgilenilen bir konuyu araştırmak, bir podcast’e abone olmak, vb.)
- Yeni bir spor veya aktivite öğrenmek (örn. kayak yapmayı öğrenmek, egzersiz yapmayı öğrenmek, bir enstrüman çalmayı öğrenmek vb.)
- Yeni bir teknolojiyi kullanmayı öğrenmek (akıllı cihazlar, yeni yazılım uygulamaları vb.)
- Yeni bilgi edinme (çevrimiçi eğitim veya sınıf tabanlı kurs yoluyla kişisel ilgi kursu almak gibi)
- Yaratıcı faaliyetlerde bulunmak (resim yapmak, fotoğrafçılık, yazı yazmak, müzik yapmak, heykel yapmak gibi yaratıcı uğraşlarla ilgilenme gibi)
- Mesleki gelişim programlarına katılmak (işinizle ilgili seminerlere, konferanslara veya eğitim programlarına katılarak mesleki becerilerinizi geliştirmek ve güncel kalmak gibi)
- Topluluk hizmetine katılmak (gönüllü çalışmalara katılarak toplumda fayda sağlamak ve yeni deneyimler kazanmak gibi)
- Online eğitim platformlarından yararlanmak (online platformlarda sunulan çeşitli kurslara, eğitimlere katılarak yeni beceriler edinmek veya ilgi duyulan konularda bilgi sahibi olmak gibi)
Örgütsel Yaşam Boyu Öğrenme
Bazen yaşam boyu öğrenme, işverenlerin veya yöneticilerin kuruluş içinde aradığı bir davranış türünü tanımlamak için kullanılır. İşverenler, yeteneği tanımanın ve geliştirmenin tek yolunun örgün eğitim belgeleri olmadığını ve yaşam boyu öğrenmenin istenen özellik olabileceğini kabul eder.
Günümüzün bilgi ekonomisinin hızlı temposu sayesinde kuruluşlar, yaşam boyu öğrenmeyi çalışan gelişiminde temel bir bileşen olarak görür. Buradaki fikir, çalışanların, organizasyonun rekabetçi ve alakalı kalması için uyarlanabilir ve esnek olmaları için sürekli kişisel öğrenme ile meşgul olmaları gerektiğidir.
Bu tür kişisel öğrenmeye genellikle sürekli öğrenme denir. Çalışanların yeni bilgi, fikir ve beceriler elde etmek için kendilerine meydan okuyabilmeleri gerekir. Bu tür üstün performansa katkıda bulunmak için öğrenmenin esnek, isteğe bağlı ve sürekli olması gerekir.
Kuruluş içinde bir öğrenme kültürü oluşturmak, daha önce bahsedildiği gibi performansı ve yeniliği geliştirmenin yanı sıra çalışan memnuniyetini ve bağlılığını artırmanın etkili bir yoludur. Çünkü çalışanlar ne kadar çok bilir ve ne kadar çok yapabilirlerse, kuruluşa o kadar çok katkıda bulunabilirler. Çalışanların gelişimine yatırım yapmak, yeni çalışanları yeniden işe almaktan ve yeniden eğitmekten daha ucuzdur. Ayrıca sürekli öğrenmenin desteklenmesi, çalışanların yatırıma değer olduğunu ve kuruluşun çalışanların kariyer gelişimi konusunda samimi olduğunu gösterir.
Diğer taraftan bilgi veya becerilerin sürekli olarak güncellenmesi, bir çalışana hem iş hayatında hem de özel hayatında birçok nedenden dolayı yardımcı olabilir. Çünkü yeni beceriler ve bilgiler geliştirmek, işteki kişisel performansı veya yetkinliği artırabilir. Öğretim veya beceri geliştirme, kariyer yolunda ilerleyen veya yeni bir pozisyona geçmek isteyenler için hedeflere ulaşmaya yardımcı olabilir.
Yeni bir beceri öğrenmek veya yeni bilgi edinmek için zaman harcamak, iş performansına fayda sağlayabilir ve gelecekteki terfi veya finansal teşvikleri etkileyebilir. Müfredat dışı ilgi alanlarını takip etmek, yeni, gelecekteki fırsatlara kapı açan içgörü ve gelişmelere yol açabilir. Ayrıca kişinin mesleğindeki trendler ve gelişmelerden haberdar olması, herhangi bir değişiklik olması durumunda bir çalışanın mesleğinde pazarlanabilir kalmasına yardımcı olabilir.
Örgütsel bağlamda sürekli öğrenme, çalışanların yeteneklerini geliştirmelerini, yeni beceriler kazanmalarını ve liderlik potansiyellerini ortaya çıkarmalarını sağlar. Ayrıca, işbirliğini teşvik eder, iletişim becerilerini artırır ve yaratıcı düşünme yeteneklerini geliştirir. Sürekli öğrenmeye dayalı bir çalışma ortamı, çalışanların kendilerini değerli hissetmelerini ve işlerine bağlılık duymalarını sağlar. Bunun sonucunda, işletmeler yaratıcı ve yenilikçi fikirlerin ortaya çıkmasını teşvik eder, verimlilik ve performansı artırır ve çalışanlarını uzun vadeli bağlılığa yönlendirir.
Örgütsel Ortamda Sürekli Öğrenmeyi Teşvik Etmek İçin Koçluk
Çalışanları sürekli öğrenmeye teşvik eden destekleyici bir ortam yaratmak, bağlılık, kaynak ve koçluk gerektirir.
Öncelikle, çalışanlara erişilebilir kaynaklar sunmak, öğrenme materyallerine, eğitim programlarına ve teknolojik araçlara kolay erişim sağlamak önemlidir. Bu, çalışanların kendi öğrenme süreçlerini yönetmelerini, ilgi alanlarına odaklanmalarını ve kendi hedeflerini belirlemelerini sağlar. Ayrıca, çalışanlara koçluk yapmak da önemlidir.
Koçluk, çalışanların öğrenme hedeflerini belirlemelerine, engelleri aşmalarına ve potansiyellerini gerçekleştirmelerine yardımcı olur. Bir koç, çalışanların güçlü yönlerini ortaya çıkarmak, geliştirmek ve zayıf yönlerini geliştirmek için bireysel olarak ilgilenir. Koçluk süreci, çalışanların kendilerine güvenmelerini, sorumluluk almalarını ve sürekli olarak kendilerini geliştirmeye motive olmalarını sağlar. Koçluk, öğrenme sürecinde çalışanlar için değerli bir araçtır.
Çalışanların öğrenme hedeflerini belirlemelerine ve bu hedeflere ulaşmalarına yardımcı olurken, aynı zamanda potansiyellerini gerçekleştirmelerine de destek olur. Bir koç, çalışanların güçlü yönlerini keşfetmelerine ve bu yönleri geliştirmelerine odaklanır. Aynı zamanda, zayıf yönleriyle ilgili olarak çalışanlara destek sağlar ve bu alanlarda gelişimlerini teşvik eder.
Koçluk süreci, çalışanların kendilerine güvenmelerini ve sorumluluk almalarını sağlar. Koç, çalışanları destekleyerek, onlara kendi potansiyellerini fark etmeleri ve bu potansiyeli en üst düzeye çıkarmak için gerekli adımları atmaları konusunda cesaret verir. Koçluk, çalışanları sürekli olarak kendilerini geliştirmeye motive eder, onlara özgüven kazandırır ve büyümelerini sağlar.
Öğrenme ve koçluk arasındaki bağlantı oldukça güçlüdür. Öğrenme ve koçluk arasındaki bağlantı, birlikte güçlü bir sinerji yaratır ve çalışanların potansiyellerini maksimize etmek için etkili bir yol sunar. Öğrenme süreci, yeni bilgi ve becerilerin kazanılmasıyla gerçekleşirken, koçluk süreci ise bu öğrenme sürecini destekler ve yönlendirir. Koçluk, çalışanların öğrenme hedeflerine odaklanmalarını sağlar, onları motive eder ve engelleri aşmalarına yardımcı olur. Bir koç, çalışanıyla birlikte hedefler belirler, yol haritası oluşturur ve çalışanın sürekli olarak ilerlemesini sağlar.
ICF koçlarımızdan destek almak için bizimle iletişime geçebilirsiniz.