Vizyoner Liderlik Tanımı
Modern liderlik anlayışlarında, süreç yönetmek ve hakimiyet kurmak geri planda kalırken, gelişime açık ve liderin çevresi ile daha yakın ilişkiler kurmuş olduğu liderlik modelleri daha fazla benimsenmektedir. Fakat bu durum da modern zamanın akışı içerisinde kendisine yeterli bir şekilde yer bulamamakta ve liderlik mekanizmasından beklentiler giderek artmaktadır. Bu beklentilerin arasında gelecek odaklı düşünmek ve çevresel gelişmeleri yakından takip etmek büyük bir önem taşımaktadır.
Çünkü liderin etkisinin büyük olabilmesi adına çağının değişimini yakından takip etmesi gerektiği yönündeki düşünceler giderek yaygınlaşırken liderliğin kendisine ait bir vizyonunun bulunması da çevresi tarafından fazlasıyla önemsenmektedir.
Bu şekilde ortaya çıkan bir liderlik modeli olarak vizyoner liderlik, çoğunlukla çağın şartlarına göre hayalci olarak nitelendirilse de temelinde var olan değişimi algılamaya yönelik bir gerçekçilik yatmaktadır. Söz konusu gerçekçilik, değişime uymanın zorunluluğundan kaynaklanmaktadır.
Bir vizyoner lider, gerçekle uyumlu hareket etme düşüncesi temelinde, çevre için çeşitli hedefler oluşturan ve buna paralel olarak da takip edilmesi kolay yol haritaları belirleyen kişilerdir. Söz konusu harita, vizyoner liderin çevresini başarıya inandırabilmesi adına tetikleyici bir unsur olmaktadır. Vizyoner liderlik, çoğunlukla geleceğe dair bir inandırıcılık yaratma kapasitesine sahiptir (Tekin ve Ehtiyar, 2011, s. 4010).
Vizyoner liderlik, bir topluluğun tamamı ya da bir kısmı için gerçekçi, güvenilir, çekici bir gelecek öngörüsü yaratma ve bunu açıklayabilme kabiliyetine dayanmaktadır. Bu kabiliyet, liderin sahip olduğu noktadaysa da vizyoner bir lider çevresine de bu kabiliyeti kazandırma görevine sahiptir. V
izyoner liderlik, bir vizyona sahip olmakla birlikte o vizyonu çevreye kabul ettirmekle de doğrudan ilintili olmaktadır. Alınacak yol, ulaşılacak hedefler vizyoner liderlikte önem taşımakta ve tüm bunlar liderin çevresine net bir şekilde aktarılmaktadır. Bu sayede vizyoner liderlik, liderin çevresine bir inanç kazandırdığı ve onları başarı odaklı bir sürece dahil ettiği bir liderlik modelidir (Doğan, 2016, ss. 99-101).
Vizyoner liderlik, özellikle gelişimi ön plana çıkarırken eğitim odaklı bir görüşe sahip olmakta ve lider ile birlikte liderin çevresinin sürekli olarak, belirli konular özelinde eğitimler sunulmasını zorunlu kılmaktadır. Bu durum, vizyoner liderliğin, gelişimi ne şekilde algıladığını da göstermektedir.
Buna göre vizyoner liderlikte gelişim ve değişim, topluluğun içerisindeki tüm herkesin kendisini belirli oradan yeniliklere açık hale getirmesini öngörmektedir. Bu nedenle de vizyoner bir liderin önderliğinde, liderin çevresinin ortak bir şekilde düşünmesinin yolu açılmaya çalışılmaktadır (BayraktaR ve Güney, 2016, ss. 4631-4632).
KAYNAKÇA
Bayraktar, Hatice Vatansever ve Güney, Burcu, Öğretmenlerin yöneticilerin liderlik vasıflarıyla ilgili algılarının çeşitli demografik değişkenlere göre değerlendirilmesi, Journal of Human Sciences, Vol: 13, No: 3, 2016, pp. 4627-4643.
Doğan, Selen, Çağdaş Liderlik Yaklaşımları: Vizyoner Liderlik – Dönüşümcü Liderlik – İşlemci Liderlik, “Eğitim Yönetiminde Liderlik: Teori Araştırma Ve Uygulama” İçerisinde Nezahat Güçlü (Ed.) Ve Serkan Koşar (Ed.), Pegem Akademi, Ankara, 2016.
Tekin, Yasemin ve Ehtiyar, Rüya, Başarının Temel Aktörleri: Vizyoner Liderler, Journal of Yasar University, Cilt: 24, Sayı: 6, 2011, ss. 4007-4023.
