Eğitimcinin Eğitimi Nedir?
Eğitimcinin Eğitimi modeli, belirli bir konu – yetkinlik konusunda veya genel eğitim teknikleri konusunda daha az deneyimli yeni eğitmenlere koçluk yapmak üzere usta eğitmenlerin desteğinin alınmasını amaçlar. Bir eğitimcinin eğitimi semineri, eğitim konusunu diğer insanlara öğretebilecek yetkin eğitmenlerden oluşan bir havuz oluşturabilir. Bu modelde uzun süre bir sadece konu ile ilgili eğitim veren tek bir eğitmenden ziyade aynı dersi aynı anda veren birden fazla eğitmen vardır, böylece eğitmenlere daha geniş bir erişim sağlanır. Ayrıca sürdürülebilirlik, maliyet ve zaman açısından çok daha verimlidir.
Eğitimcinin Eğitiminin Amacı
Modelin temel amacı, eğitmenleri bilgiyi etkili bir şekilde sunum yapmaya, katılımcı sorularına cevap vermeye ve öğrenmeyi pekiştiren faaliyetlere liderlik etmeye hazırlamaktır.
Bunun dışında model:
Katılımcıları ek bilgi kaynaklarına ve referans materyallerine yönlendirme
Tartışmalara liderlik etme becerisi kazandırma
Etkili dinleme becerisi kazandırma ve
Doğru gözlem yapma becerisi kazandırma amaçlarını güder.
Eğitmen katılımcılar, ayrıca göz teması kurmanın, motive edici bir tutum sergilemenin, doğru bir tonlama ile konuşmanın, beden dilini doğru biçimde kullanmanın ve derse olan ilgiyi sürdürmenin ve dikkat dağınıklığını gidermenin önemini kavrarlar.
Bir eğitim semineri sonucunda katılımcı eğitmen:
Her hangi bir eğitim konusuyla ilgili bir eğitim verirken mevcut ve güncel uygulamaları kullanabilir,
Öğrenci katılımını sağlamanın ve eleştirel bakış açısı sunmanın yanında motive edici beceriler geliştirebilir,
Beyin fırtınası, rol yapma ve uygulama atölyeleri gibi yaygın eğitim stratejilerini uygulamada ustalaşabilir ve dersi olumsuz yönde etkileyen öğrenciler de dâhil olmak üzere eğitimi zorlaştıran koşullarda uygun müdahale seviyelerini kullanabilir ve
Eğitimde kendi kişisel eylem planını oluşturabilecek bir düzeye gelir.
Eğitimcinin Eğitimi programına katılanlar;
Eğitimi kolaylaştırma teknikleri ve yetişkin öğrencilerin eğitilmesinde ileri düzeyde bir yetkinlik kazanır ve böylece alanında başarılı, tüm eğitim atölyelerini tamamlamış ve gerektiğinde gerektiği anda eğitim verebilir (esnek çalışma saatlerine sahip ve seyahat edebilir) duruma gelir.
Bu eğitim semineri düzenlenirken, hangi konuların ele alınacağı ve ne kadar süreye ihtiyaç duyulacağı detaylı bir şekilde belirlenmelidir. Bu aşamada, ön değerlendirme ve ön çalışma yapılmalı, eğitimci ve katılımcıların eğitime uygunluk takvimi dikkate alınmalıdır. Eğitimi kolaylaştırma kılavuzu hazırlanmalı, işlenecek konuların ve kazandırılacak yetkinliklerin modellemeleri yapılmalıdır. Yetişkinlerin öğrenme ilkelerine bağlı kalınmalı, örnek çalışmalarla konular pekiştirilmeli ve katılımcılardan geri bildirim alınmalıdır. Son olarak süreklilik arz eden bir eylem planı oluşturularak, düzenli bir destek verilmelidir.
Eğitimcinin eğitimi, ICF koçluk programlarımız ve diğer sorularınız ile ilgili bizimle iletişime geçebilirsiniz.
